Unidad 4 - Tarea 3

Una  Empresa  Socialmente  Responsable  es  la  que  cumple  con  un  conjunto de normas  y  principios  referentes  a  la  realidad  social,  económica  y  ambiental. Dentro de estas normas se encuentran las referentes al cuidado y respeto del medio ambiente.

El Distintivo ESR es un reconocimiento otorgado anualmente en México por el Centro Mexicano de Filantropía (Cemefi) y AliaRSE.

Dicho distintivo agrega valor y rentabilidad a la marca o empresa, a la vez que las acredita ante sus empleados, inversionistas, clientes, autoridades y sociedad en general, como una organización comprometida voluntaria y públicamente con una gestión socialmente responsable como parte de su cultura y estrategia de negocio.

El Distintivo ESR no es un compromiso de una sola vez, sino que debe refrendarse año con año para mantener vigente la cultura de la responsabilidad social.

Para este año, cerca de 500 empresas alcanzaron el nivel para recibir el distintivo de Empresas Socialmente Responsable (ESR).

Las siguientes son las 20 empresas mexicanas con proyección internacional que ostentan este distintivo:

•  Grupo FEMSA
•  Cervecería Cuauhtémoc Moctezuma
•  Restaurante Toks
•  Grupo Ángeles, Servicios de Salud
•  MVS Radio
•  SuKarne
•  Aeroméxico
•  Herbalife
•  AXA Seguros
•  Jumex
•  Prodigy MSN
•  Volaris
•  Sanofi México
•  Christus Muguerza
•  Maseca
•  Ticketmaster
•  José Cuervo
•  Grupo Peñafiel
•  Lala
•  Interceramic

Unidad 5 - Cuestionario

CUESTIONARIO

1. Definir los siguientes conceptos: 

Crecimiento demográfico: 

El crecimiento poblacional o crecimiento demográfico es el cambio en la población en un cierto plazo, y puede ser cuantificado como el cambio en el número de individuos en una población usando "tiempo por unidad" para su medición. El término crecimiento demográfico puede referirse técnicamente a cualquier especie, pero se refiere casi siempre a seres humanos, y es de uso frecuente referirse específicamente al crecimiento de la población del mundo.

Industrialización: 

La industrialización se refiere a la producción de bienes en grandes proporciones y también alude al proceso mediante el cual una sociedad o Estado pasa de una economía agrícola a una economía industrializada.

La industrialización se genera en un sector en específico y se fundamenta en el desarrollo de maquinarias, técnicas y procesos de trabajo con el fin de producir más en menos tiempo, así como en el crecimiento económico que busca maximizar los beneficios y los resultados del Producto Interno Bruto (PIB).

Uso de la energía: 

Los usos de la energía  son tan variados como las actividades humanas. Necesitamos energía para la industria, para el transporte por carretera, ferrocarril, marítimo o aéreo, para iluminar las calles, oficinas, comercios y hogares, para los electrodomésticos que nos hacen la vida más fácil, para los aparatos multimedia, para la agricultura, para las telecomunicaciones, para mandar los cohetes al espacio... 
Es difícil imaginar nuestra vida cotidiana sin disponer de energía.

2. ¿Qué entiendes por Impacto de las actividades humanas sobre la naturaleza? 

El resultado que dejan las actividades del ser humano, que se podrían considerar normales, pero que tienen una gran repercusión con el paso del tiempo, ya que todo tiene un límite.

3. Define el termino "escenario socioeconómico":

El escenario socieconómico alude a la representación de las interacciones hombre.medio geográfico-economía que implica, históricamente, diferentes configuraciones especiales, de tal modo que cada comunidad crea su AMBIENTE. Distintas estrategias de desarrollo socieconómico conducen a modelos diferentes de organización y apropiación del contenido del territorio. En este sentido puede asumirse que una combinación territorial dada impone condicionantes a las relaciones económicas y sociales de una comunidad que sobre ella puedan establecerse, de acuerdo con potenciales de orden ecológico, productivo y cultural.

4. Menciona algunas estrategias para la sustentabilidad:

Agricultura:

El planteamiento actual de la alimentación humana no es catastrofista en sí mismo, en el sentido que predecía Malthus en su Ensayo sobre el principio de la población. Ante el desarrollo de una moderna tecnología de producción de alimentos, la penuria de ciertas poblaciones y estratos sociales no está motivada por la escasez de recursos, sino por la organización y distribución de estos recursos. 

Ganadería:

La ganadería es una actividad económica de origen muy antiguo que consiste en el manejo de animales domesticables con fines de producción para su aprovechamiento. En cambio, el manejo de animales pertenecientes a especies silvestres (no domésticas) cautiverio o semicautiverio se conoce como Zoocría. 

Económicas:

El turismo ha sido presentado tradicionalmente como un eficiente motor para generar empleo.

Administración estratégica

Las estrategias corporativas, sus operaciones pueden ser locales, regionales, multirregionales internacionales y globales.

Empresas que atienden ciertas actividades.

Estrategia corporativa: Panasonic, es un negocio destacado las economías de escala no tienen grandes beneficios en los costos por que la tecnología y la experiencia al estar estancados a lo largo de la industria.

5. ¿Qué son las e-tecnologías?

Las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones

6. ¿Qué entiendes por enfoque de la economía sustentable?

Un modelo en donde se logre un desarrollo que integre los objetivos económicos, sociales y medioambientales de la sociedad

7. Menciona las estrategias de gestión ambiental que se podrían emplear en tu comunidad: 

Se podría brindar información a las personas de la comunidad para tener una mejor gestión ambiental, así como fomentar en todas las personas el reciclaje.

8. ¿Conoces las características de un emprendedor? Describelas:

Pasión 

Ambición 

Iniciativa

Liderazgo

Asertivo

Capacidad de aprendizaje

Resolutivo

Optimista

Creativo

¿Qué actividades podrías realizar para emprender la sustentabilidad en el medio en el que te desenvuelves?

Empezar a dar el ejemplo sobre como reciclar correctamente, empezar a limpiar áreas que nadie limpia ya sea en la privada o en mi trabajo. En mi trabajo se podría empezar a reciclar el cartón o las hojas de una manera que sea positiva para el medio ambiente.

.

Unidad 4 - Tarea 1

1. Noción de crecimiento y desarrollo. La noción de crecimiento hace referencia a el aumento de riquezas (como por ejemplo el PIB), mas no significa que estas se repartan de manera equitativa. Como resultado de esto es que se producen distintos grupos sociales.
Por otro lado la noción de desarrollo hace referencia a cómo se distribuyen tales riquezas, dejando de lado su crecimiento. El concepto de desarrollo se considera mas bien cualitativo, ya que comprende la calidad de vida de las personas entre las que se reparten las riquezas y en el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales.

2. Enfoque económico de desarrollo sustentable. El enfoque económico del desarrollo sostenible asegura que es necesario el crecimiento económico para poder invertir en tecnologías y protección ambiental. De esta manera se podrá entrar en una era de crecimiento económica basada en normas que sostengan e incluso amplíen los recursos naturales que necesitamos para sostener un estilo de vida normal. 

3. Economía y diversidad económica. Economía es la ciencia social que estudia la producción, intercambio, distribución y consumo de los bienes y servicios que sirven para satisfacer necesidades humanas.
La diversidad económica se utiliza para describir los lugares que contienen muchas formas de actividad económica que les proporcione el crecimiento.

Unidad 4 - Tarea 2

El Análisis del Ciclo de Vida (ACV) es un marco metodológico para estimar y evaluar los impactos medioambientale atribuibles a un producto o servicio durante todas las etapas de su vida.

Sabemos que todas las actividades o procesos provocan impactos medioambientales, consumen recursos, emiten sustancias al medio ambiente y generan otras modificaciones ambientales durante su vida. Nos interesa, por tanto, valorar los impactos en Medio Ambiente que influyen en el cambio climático, la reducción de la capa de ozono, la generación de ozono, eutrofización, acidificación y otras muchas.

La herramienta del Análisis del Ciclo de Vida fue desarrolla en los años sesenta y es utilizada para la prevención de la polución desde los setenta. Podemos decir que no existen procedimientos específicos o guías a seguir, pero si una serie de aproximaciones que pueden ser útiles en función de las necesidades a resolver por medio de esta metodología.

El principio básico de la herramienta es la identificación y descripción de todas las etapas del ciclo de vida de los productos, desde la extracción y retratamiento de las materias primas, la producción, la distribución y uso del producto final hasta su posible reutilización, reciclaje o deshecho del producto.

La vida de un producto empieza en el diseño y desarrollo del producto y finaliza con las actividades de reutilización y reciclaje, pasando por las siguientes etapas:

Adquisición de materias primas. Todas las actividades necesarias para la extracción de las materias primas y las aportaciones de energía del medio ambiente, incluyendo el transporte previo a la producción.

Proceso y fabricación. Actividades necesarias para convertir las materias primas y energía en el producto deseado.

Distribución y transporte. Traslado del producto final al cliente.

Uso, reutilización y mantenimiento. Utilización del producto acabado a lo largo de su vida en servicio.

Reciclaje. Comienza una vez que el producto ha servido para su función inicial y consecuentemente se recicla a través del mismo sistema de producto (ciclo cerrado de reciclaje) o entra en un nuevo sistema de producto (ciclo de reciclaje abierto).

Gestión de los residuos. Comienza una vez que el producto ha servido a su función y se devuelve al medio ambiente como residuo.

Según lo que hemos visto hasta ahora, el ACV es un análisis que considera que los productos nacen y mueren, es decir, tienen un solo uso. Popularmente, conocemos este planteamiento como cradle to grave (de la cuna a la tumba). Es interesante conocer la metodología ACV, pero indudablemente se nos queda corta.

Ante esta circunstancia emerge el concepto cradle to cradle (de la cuna a la cuna), basado en la idea de que todas las materias primas de un producto se pueden separar al final de su ciclo de vida y reutilizarse para producir nuevos materiales de la misma calidad que los originales. Esto se logra a través del upcycling o de la biodegradación.

Además, en este paradigma, las energías renovables encajan en todas las fases del ciclo del producto, y los materiales no se consumen, sino que se toman prestados.

Unidad 3 - Tarea 4

1. Escenario sociocultural:

El escenario sociocultural es el entorno en el que los individuos de una sociedad interactúan entre sí; y a su vez en el que la sociedad convive con otras sociedades.

2. Sociedad:

Una sociedad es un conjunto de individuos que interactúan entre sí y comparten la misma cultura, además de que se rigen por las mismas normas.

3. Organización social: 

La organización social es la manera en la cual una sociedad se separa en distintos grupos para cumplir con un propósito. Cada grupo en la sociedad lleva a cabo una función particular, la cual es dependiente de las funciones de los demás grupos y a su vez contribuye.

4. Cultura: 

La cultura es la manera que una sociedad se comunica (ya sea el idioma o las palabras coloquiales), se comporta (en base a los valores trascendentes que sigue y las normas bajo las que se rige) y ve la vida, el espacio y el tiempo (la religión o cualquier dogma que siga). La cultura también incluye las tradiciones, la moral, el arte y la economía de una sociedad.

5. Desarrollo humano:

El desarrollo humano comprende el desarrollo económico y civil de una sociedad para que entonces se le puedan otorgar a las personas los medios necesarios para poder desarrollar sus capacidades y alcanzar una calidad de vida óptima. Entre estas capacidades se consideran, disfrutar de una vida larga y saludable, haber sido educado, y tener un nivel de vida digno para pode contribuir a la sociedad.

6. Estilos de vida: 

El estilo de vida es una forma de vida que adoptamos comprendida de las interacciones entre las condiciones de vida en las que estamos y los patrones individuales de conducta determinados por factores socioculturales y características personales.

7. Valores: 

Los valores son aquellos principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran importancia por un grupo social.

8. Ética ambiental: 

La ética ambiental es una ética aplicada que reflexiona sobre os deberes y responsabilidades del ser humano con el medio ambiente.

9. ¿Qué características debe de tener un profesional integral?

Un profesional integral debe de ser una persona fiel y leal a sus principios más básicos, como el respeto hacia las demás personas y hacia la naturaleza, la empatía, la jutsicia y la honestidad. A su vez debe de ser una persona con una ética inquebrantable, que sea prudente y humilde.

10. ¿Consideras que un ingeniero de tu área debe promover la educación ambiental? 

Por supuesto que si. La educación ambiental se debería de implementar en todos los lados que sea posible, por que hoy en día es cuando más necesitamos que la sociedad tenga una conciencia que gire entorno al cuidado del medio ambiente.

Unidad 3 - Tarea 3

ECONOMÍA.

Se llama actividad económica a cualquier actividad laboral donde se generan e intercambian productos, bienes o servicios para cubrir las necesidades de las poblaciones. La actividad económica permite la generación de riqueza dentro de una comunidad (ciudad, región y país) mediante la extracción, transformación y distribución de los recursos naturales o bien de algún tipo de servicio y recurso.​ En un sentido amplio, la economía se refiere a la organización del uso de recursos escasos (limitado o infinito) cuando se implementan para satisfacer las necesidades individuales o colectivas, por lo que es un sistema de interacciones que garantiza ese tipo de organización, también conocido como el sistema económico.

Las actividades económicas abarcan tres fases: producción, distribución y consumo. Como la producción depende del consumo, la economía también analiza el comportamiento de los consumidores con respecto a los productos.

Algunas actividades económicas son la agricultura, la ganadería, la industria, el comercio, y las comunicaciones.

DIVERSIDAD ECONÓMICA.

Es un sistema económico confiable y productivo debe tener como objetivo la satisfacción de las necesidades de la gente, mediante el uso equitativo y ecológicamente sustentable de los recursos del planeta, teniendo en cuenta que no son inagotables.

¿Qué papel juega la diversidad económica?

La diversidad es parte indisoluble de la sustentabilidad y, como en cualquier otro orden, tal principio también debe aplicarse al ámbito de la economía. La diversidad económica implica estrategias económicas variadas, economías diversificadas (lo que supone un abanico de sectores y actividades económicas, en lugar de una economía basada en una o dos mercancías), y diferentes actores dentro de cada sector de la economía (es decir, no a los monopolios).

Unidad 3 - Tarea 2

ENTREVISTA SEGÚN HERNÁNDEZ SAMPIERI.

La entrevista: Es una de las técnicas más utilizadas en la investigación. Mediante ésta, una persona (entrevistador) solicita información a otra (entrevistado).

La entrevista puede ser uno de los instrumentos más valiosos para obtener información, y aunque aparentemente no necesita estar muy preparada, es posible definir a la entrevista como "una conversación seria, que se propone un fin determinado, distinto del simple placer de la conversación" (Bingham y Moore, citados por Nahoum, 1961: 6). Esta habilidad requiere de capacitación, pues no cualquier persona puede ser un buen entrevistador.

Las características que debe reunir una buena entrevista son:
Establecer el rapport (romper el hielo) antes de iniciar el interrogatorio. Es necesario crear un clima de confianza y hacer sentir al entrevistado la importancia de su colaboración y el carácter confidencial de los datos que aporte.


Las preguntas deben reunir requisitos de confiabilidad y validez.


Iniciar la entrevista con las preguntas más simples.


El entrevistador no debe desviar su atención de los objetivos de la entrevista.


El entrevistador no debe ser entrevistado.


La entrevista debe realizarse sin interrupciones y en un clima de tranquilidad, amabilidad y confianza.


Al concluir la entrevista se debe agradecer al informante su colaboración.


El entrevistador debe poseer la suficiente agudeza para observar, escuchar, transcribir y sintetizar la información recopilada.


El entrevistador debe contar con una guía de entrevista en donde se establezcan los objetivos y los aspectos más relevantes de los datos que se han de recopilar para el caso de la entrevista libre, y un cuestionario para la entrevista dirigida.


Durante la entrevista o al final de la misma, el entrevistador deberá anotar en la cédula, diario de campo o ficha de trabajo los resultados.


Las anotaciones deben hacerse con la mayor imparcialidad y objetividad posibles, y los comentarios y opiniones del entrevistador deben anotarse por separado.

Unidad 3 - Tarea 1

La carta de la tierra.

La Carta de la Tierra es una declaración de principios éticos fundamentales para la construcción de una sociedad global justa, sostenible y pacífica en el Siglo XXI. La Carta busca inspirar en todas las personas un nuevo sentido de interdependencia global y de responsabilidad compartida para el bienestar de toda la familia humana, de la gran comunidad de vida y de las futuras generaciones. La Carta es una visión de esperanza y un llamado a la acción.

La Carta de la Tierra se preocupa especialmente por la transición hacia estilos de vida sostenibles y el desarrollo humano sostenible. La integridad ecológica es uno de sus temas principales. Sin embargo, la Carta reconoce que los objetivos de la protección ecológica, la erradicación de la pobreza, el desarrollo económico equitativo, el respeto a los derechos humanos, la democracia y la paz son interdependientes e indivisibles. Por consiguiente, el documento ofrece un nuevo marco ético integral inclusivo para guiar la transición hacia un futuro sostenible.

La Carta es el producto de un diálogo intercultural que se llevó a cabo durante una década a nivel mundial en torno a diversos objetivos en común y valores compartidos. El proyecto de la Carta de la Tierra comenzó como una iniciativa de las Naciones Unidas, pero se desarrolló y finalizó como una iniciativa de la sociedad civil. En el año 2000, se concluyó el documento y la Comisión de la Carta de la Tierra, una entidad internacional independiente, la dio a conocer públicamente como una carta de los pueblos, durante una ceremonia el 29 de junio en el Palacio de Paz, en la Haya, Holanda.

La redacción de la Carta de la Tierra abarcó el proceso más inclusivo y participativo que se haya efectuado jamás en torno a la creación de una declaración internacional. Este proceso es precisamente la fuente de su legitimidad como marco ético rector. La legitimidad del documento se ha fortalecido aún más mediante el respaldo obtenido de más de 6,000 organizaciones, lo que incluye a diversos organismos gubernamentales e internacionales.

A la luz de esta legitimidad, una creciente cantidad de juristas internacionales reconoce que la Carta de la Tierra está adquiriendo un estatus de documento de ley blanda. Se considera que este tipo de documentos, tal como la Declaración Universal de Derechos Humanos, son moralmente vinculantes, aunque no en el plano jurídico, para los gobiernos estatales que aceptan avalarlos y adoptarlos. Por lo general, estos documentos establecen la base para el desarrollo de una ley vinculante.

En un momento en que se necesita con urgencia cambios importantes en la forma en que pensamos y vivimos, la Carta de la Tierra nos desafía a examinar nuestros valores y a escoger un rumbo mejor. En un momento en que la educación para el desarrollo sostenible se ha transformado en un elemento esencial, la Carta de la Tierra ofrece un instrumento educativo muy valioso. En un momento en que se necesitan cada vez más las alianzas internacionales de trabajo, la Carta de la Tierra nos exhorta a buscar aspectos en común en medio de nuestra diversidad y a adoptar una ética global que comparte una creciente cantidad de personas en todo el mundo.

Unidad 2. Tarea 2.4 Estrategias de sustentabilidad para el manejo de recursos naturales

2.4.1 Servicios ambientales

        Servicio ambiental es la capacidad que tiene la naturaleza de proporcionar la calidad de vida y las comodidades necesarias, o sea garantizar que la vida, como la conocemos, exista para todos y con calidad (aire puro, agua limpia y accesible, suelos fértiles, selvas ricas en biodiversidad, alimentos nutritivos y abundantes, etc.) o sea, la naturaleza trabaja (presta servicios) para el mantenimiento de la vida y de sus procesos y esto servicios realizados por la naturaleza son conocidos como servicios ambientales.

        Los servicios ambientales prestados por la naturaleza proporcionan productos como alimentos, remedios naturales, fibras, combustibles, agua, oxígeno, etc. y garantizan el buen funcionamiento de los procesos naturales como el control del clima, la purificación del agua, los ciclos de lluvia, el equilibrio climático, el oxígeno que será respirado, la fertilidad de los suelos y el reciclado de los nutrientes necesarios, por ejemplo, para la agricultura. O sea, los servicios ambientales son las actividades, productos y procesos que la naturaleza nos proporciona y que posibilitan que la vida, como la conocemos, pueda desarrollarse sin mayores costos para la humanidad. Otros ejemplos de servicios ambientales son: la producción de oxígeno y la purificación del aire que realizan las plantas, la estabilidad de las condiciones climáticas –con la moderación de las temperaturas, de las lluvias y de la fuerza de los vientos y de las mareas- y la capacidad de producción de agua así como el equilibrio del ciclo hidrológico como el control de las inundaciones y de los períodos de la estación seca. Tales servicios también corresponden al flujo de materiales, energía e información de las reservas de capital natural.

En la siguiente tabla se pueden apreciar los tipos de servicios ambientales, basados de MEA, 2005 (Millennium Ecosystem Assessment).

2.4.2 Programas sectoriales de medio ambiente y recursos naturales: desarrollo social; economía; agricultura; ganadería y pesca; salud; turismo; trabajo y previsión social, entre otros.

Establece el conjunto de objetivos sectoriales, estratégicos y metas mediante los cuales el sector atenderá los objetivos y estrategias que define el Plan Nacional de Desarrollo en materia de sustentabilidad ambiental.

Desarrollo Social: Se refiere al desarrollo del Capital Humano y Capital Social en una sociedad.

Economía: Es la ciencia social que estudia el comportamiento económico de agentes individuales: Producción, intercambio, distribución, consumo de bienes y servicios.

Agricultura: Es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte del sector primario que se dedica a ello.

Ganadería y pesca: La ganadería es una actividad económica, dedicada a la crianza del conjunto de especies animales para sacar provecho al animal y sus productos derivados, así como la propia explotación del ganado (bovina, porcina, equina, aprina, ovina).

La pesca es el arte de sacar (del agua) y capturar peces y otras especies acuáticas para el consumo humano.Pesca con redes de deriva, pesca submarina, pesca al lanzado, pesca con roca, pesca a tiro de caña.

Turismo: El conjunto de las acciones que una persona lleva a cabo mientras viaja y pernocta en un sitio diferente al de su residencia habitual, por un periodo consecutivo que resulta inferior a un año.

Subsecretaría del Trabajo y Previsión Social: Atender en forma estratégica las necesidades del sector laboral en materia de Administración de justicia y Desarrollo Laboral.

Misión: Lograr la estabilidad y el desarrollo Laboral, que favorezca el bienestar y bien ser de los trabajadores y sus familias, así como el impulso a la competitividad en los centros de trabajo del Estados.

Visión: Contribuimos con la sociedad a que en el Estado de Guanajuato prevalezca un clima laboral armónico y estable.

2.4.3 Derecho, legislación y normatividad ambiental para el desarrollo sustentable

2.4.4 Ordenamiento ecológico territorial.

Unidad 2. Tarea 2 - Contaminación

Definición de Contaminación: Se denomina contaminación a la presencia en el ambiente de cualquier agente químico, físico o biológico nocivos para la salud o el bienestar de la población, de la vida animal o vegetal.

Esta degradación del medio ambiente por un contaminante externo puede provocar daños en la vida cotidiana del ser humano y alterar las condiciones de supervivencia de la flora y la fauna.

Reflexión del vídeo:

La mayoría de los ciudadanos percibimos ese carácter global del problema de la contaminación; por eso nos referimos a ella como uno de los principales problemas del planeta. Pero conviene hacer un esfuerzo por concretar y abordar de una forma más precisa las distintas formas de contaminación y sus consecuencias. No basta, en efecto, con referirse genéricamente a la contaminación del aire (debida a procesos industriales que no depuran las emisiones, a los sistemas de calefacción y al transporte, etc.), de los suelos (por almacenamiento de sustancias sólidas peligrosas: radiactivas, metales pesados, plásticos no biodegradables…) y de las aguas superficiales y subterráneas (por los vertidos sin depurar de líquidos contaminantes, de origen industrial, urbano y agrícola, las “mareas negras”, y también, de nuevo, los plásticos, cuyas bolsas han “colonizado” todos los mares, provocando la muerte por ahogamiento de tortugas y grandes peces y dando lugar a inmensas islas flotantes, etc.)

Preguntas:

1. Conjunto de capacidades humanas, elementos naturales, y bienes de capital, escasos en relación con su demanda que se utilizan casi siempre de manera conjunta para producir bienes y servicios:  Recursos.

2. Provienen directamente de la tierra y de las características especificas de un lugar o una zona determinados: saltos de agua, minerales, flora  y fauna, entre otros: Recursos naturales.

3. Cantidad aproximada de agua que hay sobre la tierra: 1.300 millones de kilómetros cúbicos de agua, equivaliendo así a 1/4400 de la masa total del planeta (0,02%).

4. La atmósfera primitiva debió estar compuesta solo por una mezcla de vapor de agua, dióxido de carbono, dióxido de azufre, nitrógeno y: Metano.

5. En la actualidad se han sumado los gases modernos producto de qué tipo de actividades: Agricultura, Ganadería, Transporte, Industria, entre otros.

Unidad 2. Tarea 1 - Conceptos

2.1 Ecosistema: El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes. Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia y energía del ecosistema.

2.2 Flujo de energía: 

Para que un ecosistema pueda funcionar necesita de un aporte energético que llega a la biosfera en forma principalmente de energía lumínica, la cual proviene del Sol y a la que se le llama comúnmente flujo de energía (algunos sistemas marinos excepcionales no obtienen energía del sol sino de fuentes hidrotermales).

El flujo de energía (como la del sol) es aprovechado por los productores primarios u organismos de compuestos orgánicos que, a su vez, utilizarán los consumidores primarios o herbívoros, de los cuales se alimentarán los consumidores secundarios o carnívoros.

De los cadáveres de todos los grupos, los descomponedores podrán obtener la energía necesaria para lograr subsistir. De esta forma se obtendrá un flujo de energíaunidireccional en el cual la energía pasa de un nivel a otro en un solo sentido y siempre con una pérdida en forma de calor.

2.3 Biosfera: La biosfera o biósfera​ es el sistema formado por el conjunto de los seres vivos del planeta Tierra y sus interrelaciones.​ Está constituida por agua, tierra y una masa delgada de aire, en la cual se desarrollan los seres vivos; comprende desde unos 10 km de altitud en la atmósfera hasta los fondos oceánicos.

Hidrosfera: Es el sistema material constituido por el agua que se encuentra sobre la superficie de la tierra sólida, y también parte de la que se encuentra bajo la superficie.

Litosfera: Es la capa sólida superficial de la Tierra, caracterizada por su rigidez.​ Está formada por la corteza y la zona más externa del manto, y mantiene un equilibrio isostático sobre la astenosfera, una capa «plástica» que forma parte del manto superior.​

Atmósfera: Es la capa de gas que rodea a un cuerpo celeste. Los gases resultan atraídos por la gravedad del cuerpo, y se mantienen en ella si la gravedad es suficiente y la temperatura de la atmósfera es baja.

Ciclos biogeoquímicos: Un ciclo biogeoquímico, término que deriva del griego bio, vida, geo, tierra y química,1​2​ se refiere al movimiento de los elementos de nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, calcio, sodio, azufre, fósforo, potasio, carbono y otros elementos entre los seres vivos y el ambiente (atmósfera, biomasa y sistemas acuáticos) mediante una serie de procesos: producción y descomposición. En la biosfera, la materia es limitada de manera que su reciclaje es un punto clave en el mantenimiento de la vida en la Tierra; de otro modo, los nutrientes se agotarían y la vida desaparecería.

Biodiversidad: Diversidad de especies vegetales y animales que viven en un espacio determinado.

Unidad 1. Tarea 5 - ¿Cuánta agua de necesita para fabricar un celular?

Para encontrar esta respuesta tuve que navegar en bastantes páginas de Internet. Ya que no encontré mucho en páginas en español, decidí buscarlo en inglés. Además de encontrar la respuesta que buscaba, encontré algo muy interesante en la página waterfootprint.org.

GRACE Communications Foundation construyó una calculadora de lo que ellos llaman "huella hídrica" (en inglés "Water Footprint") para ayudar a las personas a determinar cuánta agua usan a través de una serie de preguntas sencillas sobre sus rutinas diarias.

La calculadora explica no solo la cantidad de agua que usamos en el grifo, sino también el agua que se necesita para producir los alimentos que comemos, la energía que usamos y los productos que compramos. Esto se denomina “agua virtual” y es, con mucho, la mayor parte de nuestra huella hídrica. 

La siguiente imagen es una captura de pantalla que tomé, de waterfootprint, en donde se indica cuánta agua se necesita para crear un celular:

Para entender mejor cuánta agua es, lo convertí a litros, anexo una captura:

El agua está en todas partes, pero también se necesita para hacer casi cualquier cosa. El primer paso importante que todos podemos tomar ahora es averiguar cuánta agua realmente usamos. Las decisiones diarias que hacemos para desperdiciar menos agua hoy, ya sea directamente a través del grifo o virtualmente a través de nuestros hábitos de comida, energía y compras, pueden ayudarnos a asegurarnos de que haya suficiente para todos nosotros, ahora y en el futuro.

Unidad 1. Tarea 4 - Preguntas

Instrucciones: contestar brevemente las preguntas siguientes:

1.- ¿Qué es ecología?

La ecología es una disciplina de estudio cuyo objeto de investigación es la relación que existe entre los seres vivos y su medio ambiente.

2.- ¿Qué es el medio ambiente?

El concepto de medio ambiente se define como el sustento y hogar de todos los seres vivos que habitan el ecosistema global, conocido como la biósfera.

3.- ¿Qué entiendes por factores orgánicos e inorgánicos?

Factores orgánicos:

Es toda la materia que está hecha por la naturaleza e interactúan entre ellos (animales, luz, aire, suelo, etc.).

Factores inorgánicos:

Es toda la materia que está hecha por el ser humano y que puede ser reciclado (papel, vidrio, etc.).

4.- Escribe 2 disciplinas biológicas que se vinculen estrechamente con la ecología y describe brevemente ¿en qué consisten?

1. Biotecnología:

La biotecnología es una rama de la tecnología que se basa en la aplicación práctica, orientada a necesidades humanas, de la biología; básicamente consiste en la manipulación de células vivas para la obtención y mejora de productos, como por ejemplo alimentos o medicamentos. Es utilizada en distintos campos, como en la agricultura, farmacología, ciencias forestales, entre otras más.

2. Anatomía:

La anatomía es una rama de la biología, encargada de estudiar la estructura de los seres vivos, lo que incluye la "anatomía humana", la de los animales y las plantas.

5 Define ecosistema

Ecosistema es un concepto utilizado principalmente por la ecología, considerado como su objeto de estudio, y dice relación con un sistema natural formado por seres vivos organizados entre sí. Se podría hablar de una comunidad de seres, pero también participan en ella el clima, las condiciones geológicas, sustancias químicas presentes, etc. A fin de cuentas es un nivel de organización de la naturaleza.

6 Con tus palabras define ¿qué es diversidad biológica?

A la variedad de seres vivos que hay en la tierra (Animales, plantas, ecosistemas, etc

7.- ¿Qué son los recursos naturales?

Es todo recurso que el hombre encuentra en su naturaleza y puede utilizar para obtener un beneficio.

8.- Desde tu perspectiva ¿cómo impacta en el medio ambiente la destrucción delos ecosistemas?

Impacta muchísimo ya que no solamente afecta a los ecosistemas sino que también nos afecta a todos nosotros ya que dependemos muchísimo de toda la naturaleza y al hacerle un daño también nos dañamos.

9.- ¿Qué entiendes por contaminación y cómo afecta a tu medio ambiente?

Al daño químico, físico o biológico que se le hace al medio ambiente y también afecta el bienestar de los seres humanos y animales.

10.- ¿Consideras que la industria forma parte de la destrucción de los recursos naturales y por tanto influye en el grave problema ambiental que se vive en la actualidad? Justifica tu respuesta.

Si forma parte de la destrucción porque muchas industrias utilizan de materia prima muchos recursos naturales y lo explotan demasiado para satisfacer sus necesidades pero algunas empresas no se dan la tarea de remediar el daño que hacen y afecta bastante porque destruyen el hábitat natural de los animales o la vegetación y a toda la humanidad.

Unidad 1. Tarea 3 - Dimensiones de sustentabilidad

Como ya había podido mencionar en la primera entrada de este bloc, con el título "¿Qué es el desarrollo sustentable?", el concepto de desarrollo sustentable engloba diferentes aspectos o dimensiones, en los que se enfoca principalmente, y que son clasificaciones que se le dan al equilibrio y desarrollo en función del uso de los recursos de nuestro entorno, y que, van más allá de lo ecológico o ambiental.

Después de todo lo dicho anteriormente, es necesario decir que el humano es el mayor el mayor responsable y el factor que más puede y afecta a la sustentabilidad. 

Las dimensiones de la sustentabilidad han sido difundidas principalmente por la UNESCO, a través de sus programas de desarrollo sustentable para el futuro. Han sido las teorías de desarrollo sustentable a lo largo de la historia las que abordan y desarrollan los conceptos alrededor de cada una de estas dimensiones. 

Investigando en varias páginas de Internet pude encontrar que se suele dividir el concepto de desarrollo sustentable en 4 dimensiones, y no 3, como lo había encontrado anteriormente. Las 4 dimensiones del desarrollo sustentable son las siguientes:

1. Dimensión ambiental: También conocida como dimensión ecológica o natural, tiene como objetivo la búsqueda y preservación de los escenarios biológicos y todos los aspectos inherentes a estos.

Para el desarrollo sustentable, la base de esta dimensión se encuentra en su capacidad para proveer los recursos naturales necesarios para el hombre. La búsqueda de la protección y preservación del medio ambiente es un aspecto crucial del desarrollo sustentable en el ámbito global.

La actuación del hombre en esta dimensión responde a la utilización y distribución equitativa de los recursos naturales. También busca el impulso de la capacidad de renovación y la reducción del impacto y las perturbaciones sobre el medio ambiente. Los recursos que se obtienen del medio ambiente funcionan para garantizar la subsistencia de la sociedad humana, así como para responder a las necesidades del crecimiento demográfico a través de los años.

2. Dimensión económica: Esta dimensión del desarrollo sustentable demanda la toma de decisiones en función de la distribución equitativa de los recursos económicos entre los miembros de la sociedad en un espacio geográfico determinado.

De esta manera podrán responder a las generaciones del presente sin dejar de lado las proyecciones para las generaciones futuras.

La dimensión económica también se plantea como objetivo fomentar la inversión en nuevas formas de desarrollo que impliquen tecnologías menos dañinas y beneficios sociales equitativos, que configuren el escenario económico en función de un accionar sustentable.

Para el accionar económico se deben tomar en cuenta las otras dimensiones de la sustentabilidad, principalmente la social y la ambiental. La disminución de la brecha productiva entre los espacios urbanos y rurales fortalece no solo un sistema económico sino también social, y suma al desarrollo en vías de la sustentabilidad.

Lo mismo ocurre con el correcto aprovechamiento de los recursos disponibles, adaptados a cada zona en la que estos se encuentren. Esta dimensión es una de las más vulnerables, dado que se ve viciada por los interés particulares de ciertos cuerpos políticos o empresariales.Las acciones económicas en función de la sustentabilidad deben provenir principalmente de los entes que posean el capital necesario para la inversión, y estos no siempre responden en apoyo a la preservación y al desarrollo sustentable.

3. Dimensión social: Es la dimensión inherente al hombre y su entorno inmediato, así como su interacción con similares y con niveles superiores de la sociedad.

La dimensión social de la sustentabilidad fomenta la adopción de valores y cambios en el ámbito cultural, con el fin de reconciliar el accionar humano con el medio ambiente y optimizar las relaciones sociales para las generaciones futuras.

Se trata de la reflexión de las actividades y comportamientos sociales y culturales comunes hasta el momento, con la finalidad de evaluar su incidencia en la preservación y el desarrollo sustentable.

Los aspectos negativos que surjan de los colectivos culturales se verán transformados a través del aprendizaje y la concientización. Los elementos de aprendizaje y valorización que promueve la dimensión cultural se deben promover mediante acciones institucionalizadas en las distintas sociedades.

En la actualidad el intercambio cultural entre naciones ha sido muy importante para la continuar la promoción de movimientos y actividades en función de la sustentabilidad. Cada cultura mantiene una relación particular con el medio ambiente, los recursos que este le brinda y las bases sociales sobre las que se han fundamentado sus valores.

A través del fortalecimiento de los valores, esta dimensión también busca minimizar los efectos de la pobreza y las aberraciones demográficas.

4. Dimensión política: La dimensión política no siempre es incluida cuando se trata del desarrollo sustentable, ya que posee implicaciones estrechamente relacionadas con las dimensiones social y económica.

Busca el fomento de los procesos de democratización y gobernabilidad en función de un mejoramiento de las condiciones de preservación del medio ambiente y optimización del desarrollo sustentable.

El principal protagonista de esta dimensión es el Estado. Mediante sus instituciones y sus propias acciones debe ser garante de que todos los ciudadanos dentro de sus territorios puedan ser beneficiarios de los resultados del desarrollo sustentable.

La existencia de un marco jurídico funcional, instituciones estatales eficientes y la integración entre las comunidades de un mismo territorio son los requisitos fundamentales para un efectivo desarrollo sustentable

También es imperativa la reducción de la brecha entre los reclamos ciudadanos y la atención del Estado. La dimensión política de la sustentabilidad se complementa con la social y la económica en cuanto a que las grandes decisiones económicas y de efectos sociales de la actualidad suelen provenir del poder ejercido por los gobiernos.